Abstracts

Praxisbild Marktforscher und Forschungsqualität
Dr. Otto Hellwig, Bilendi GmbH

Der Vortrag "Praxisbild Marktforscher und Forschungsqualität" behandelt die Rolle von Marktforschern und die Bedeutung der Forschungsqualität in der heutigen Praxis. Der Vortrag beleuchtet die verschiedenen Herausforderungen, denen Marktforscher gegenüberstehen. Es werden bewährte Methoden und Ansätze diskutiert, um die Forschungsqualität zu verbessern und die Zuverlässigkeit der Ergebnisse zu gewährleisten. Durch die Betonung der Bedeutung von Forschungsqualität wird der Vortrag dazu beitragen, das Verständnis und die Praxis der Marktforschung zu optimieren und die Entscheidungsfindung auf einer soliden Grundlage zu unterstützen.

Digital Tooltime für die Lehre der Marktforschung
Prof. Dr. Holger Lütters, Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin

Die digitalen Möglichkeiten der modernen Marktforschung sind ein Segen für die Lehre. Inzwischen kommen unterschiedlichste Tools zum Einsatz, welche die quantitative als auch qualitative Marktforschung technologisch unterstützen. In dem Vortrag wird die gesamte Research Journey mit Tools unterstützt. Beispielhaft wird für jeden Schritt das eine oder andere Tool am konkreten Beispiel gezeigt.

Hochwertige Online-Stichproben für studentische Studien
Holger Nowak, Bilendi GmbH

Die Kenntnis von Einstellungen, Meinungen oder Verhalten von Menschen kann in vielen Fällen die akademische Forschung bereichern. Der Vortrag gibt Einblick in die Welt der Online-Erhebungen, deren Chancen, aber auch die resultierenden Herausforderungen und das Meistern dieser. Wie kann zu einer konkreten Fragestellung die passende Methode gemeinsam mit einem Online Access Panel gefunden werden, um die Forschung zu bereichern /ermöglichen?

MAKE IT - Survey Sience: Case-basiertes Lehrkonzept zu Online-Befragung
Prof. Dr. Ivonne Preußer, Technische Hochschule Köln

Im Rahmen des Vortrags wird ein projektbasiertes Lehrkonzept im Masterstudiengang Markt- und Medienforschung vorgestellt: Das Unterrichts-Design integriert theoretische, methodische und praxisorientierte Elemente mit der Erstellung eigener Online-Projekte entlang eines mehrstufigen Prozesses. Im Verlauf des Kurses konzipieren und programmieren die Teilnehmenden sowohl in Gruppen- als auch in Individualarbeit zwei Online-Befragungen und bearbeiten hierbei aktuelle Herausforderungen (Case-Challenge). Anhand eines Reseach-Logbook wird die studentische Lernentwicklung begleitet (Coaching & Reflexion). Es werden die Erfahrungen mit dem Lehrkonzept sowie Beispiele vorgestellt und Ansatzpunkte diskutiert.  

Studentisches Forschen mit StudiQUEST – Befragung praxisorientiert vermitteln
im Rahmen eines hochschuleigenen Access-Panels
Prof. Ulrich Föhl, Hochschule Pforzheim

Befragung wird an der Hochschule Pforzheim mittels verschiedener praxisorientierter Formate in mehreren Studiengängen gelehrt. Der Vortrag skizziert verschiedene Ansätze und Zielsetzungen, die sich in der Lehre bewährt haben. Ein Schwerpunkt wird dabei auf Beratung und Begleitung studentischer Onlinebefragungen im Rahmen des Studierendenpanels StudiQUEST gelegt. Dort sollen auch Studierende mit teilweise noch wenig Vorkenntnissen in die Lage versetzt werden, ansprechende und valide Befragungen zu konzipieren.